各教学单位：

为进一步深化高等教育教学改革，积极推进研究性教学工作，提高教学质量，加快高素质创新型人才培养，根据《河南省教育厅关于加强普通高等信誉赌博官网研究性教学工作的指导意见》（豫教高〔2022〕128号，附件1）和河南省教育厅办公室《关于2022年度本科高校研究性教学系列项目申报工作通知》（教办高〔2022〕370号，附件2），我校决定组织开展研究性教学系列项目申报工作，现将有关事项通知如下。

一、2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报工作

（一）立项范围

2022年度省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报范围包括研究性教学理念、教学模式、运行机制、评价体系、教师发展和国际比较等六大类。项目选题原则上应在《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项指南》（附件3）范围内，根据个人的实际情况确定具体申报项目。

（二）申报限额和申报要求

1.项目主持人应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。

2.每个教学单位限报两项，教学一线教师（不含信誉赌博官网中层正职及以上）主持的申报项目至少1项。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。

3.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励高校吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加2人，最多限5个单位10人。

4.已列入省级教育教学改革研究与实践项目的，不得重复申报；在研尚未结项的省级教育教学改革研究与实践项目（含新工科、新文科和智慧教学研究专项项目）主持人不得申报。

（三）申报材料提交

1.《河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件4）和支撑材料，仅提交电子版。

2.《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申请汇总表》（附件5），仅提交电子版。

二、2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报工作

（一）申报范围

纳入本科专业人才培养方案且设置学分的专业基础课、专业必修课、专业选修课、实验课程和实践课程等。

（二）申报限额和申报要求

每个教学单位限报两项，教学一线教师（不含信誉赌博官网中层正职及以上）主持的申报项目至少1项。申报要求详见附件2。

（三）申报材料提交

1.《河南省本科高校研究性教学示范课程申报书》（附件6），支撑材料（包含至少4学时的研究性教学课程教案）,仅提交电子版。

2.时长10分钟内的说课视频(包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等)。

3.《2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报汇总表》（附件7），仅提交电子版。

三、本科高校创新型人才培养典型案例征集

（一）征集范围

征集范围包括但不限于：本硕博贯通式人才培养机制，基础学科拔尖人才培养，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推动学科建设、通识教育、专业教育与创新创业教育的深度融合，建立跨学院（部）、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制；按照研究性教学的特点和理念，完善学科、专业人才培养方案，分年级、分层次、分类别进行创新型人才培养，设立科研学分，重构研究性教学体系等。各教学单位结合本单位研究性教学改革实际遴选推荐。

（二）申报限额

每个教学单位限报两项。

（三）征集要求

1.各教学单位要全面调研，深入探索研究性培养模式改革，认真梳理本单位开展研究性教学改革情况，深挖典型，凝练总结，择优推荐。

2.推荐的案例要主题鲜明，具有借鉴意义和推广价值。要确保真实性，突出实践性、典型性和创新性。

（四）材料提交要求

1.推荐材料纸质版一式两份，要求字数不超过3000字，图文并茂，其中图片采用JPG格式，要清晰美观；支撑材料纸质版一式一份；以上材料同时提交word电子版。

2.《河南省本科高校创新型人才培养典型案例汇总表》（附件8）。

以上各项目申报材料请放在一个文件夹内，按“部门-项目名称-主持人”格式命名，各教学单位汇总后于12月2日17:00前将电子版材料通过工作邮件或者企业微信发送教研科王博。

教务处

2022年11月24日